张广琼（Zhang guangjun）华宗科学技术大学：成为教

作者: 365bet体育   点击次数:    发布时间: 2025-07-13 10:48

提供关于一个强大的教育国家的新建筑旅行的深入讨论，以帮助教育工作者的精神融入整个老师的专业过程中，以帮助教育者的精神融入整个教师的专业过程中，以帮助教育者的精神融入教育教育教育教育教育两者的教育教育教育融合。在教育部的工作中，与教育部的教师的工作合作，以帮助教育工作者的灵性融入教育部的教师的工作中，共同在新时代共同写“改善的教师的回应”。  “教育工作者的精神是建立您所拥有的MA TeamHigh质量的重要指南。它必须与教师和主要公司的主要责任融合在一起，并鼓励教师成为了解教育精神的专业人士。”最近，中国工程学院的学者Zhanggjun，惠宗大学科学技术党委员会秘书，在对《人民日报》的独家采访中。 张格兰德·詹（Jang Grand Jun）说，学校已经学习并举办了国家教育会议的精神和重要的教育博士学位主任的重要展览，并建立了对政治，人民和战略教育属性的扎实精神，完全实施了道德的基本任务，培养人们，在深度上加强人们，并增强了活跃的科学家和老师。 “埃拉托建立了一个强大的国家的惠宗大学和技术是什么？”采取实际措施。 发展高贵的老师的道德规范，并激发教育工作者的精神 “教师是教育的基础和教育的来源。”张广琼（Zhang guangjun）认为，大学老师需要进一步证明他们的政治地位，对教育工作者精神的科学意义和现代价值有了更深入的了解，并精确地了解新时代中教育存在的理想，信念，人格质量，专业文化，教育态度和全面要求。他将负责使国家恢复活力的主要任务。 首先，我们通过高质量的政党建设指导和运输教育精神。从战略和整体的角度来看，学校派对委员会对教师工作的极端重要性，以及在教师工作中的一般领导层的一般领导，以及“在新的E -raaac中领导游戏的旗帜的项目，在一个新的E -RAIC中加深并利用五年级的计划，代表一个五年级的计划，代表一个五年级的计划，以五年级的计划，以建立五年级的团队。加强机构建设并发布“实施措施在一个新时代，加强教师的建设工作，以加强教师和政治活动的意识形态。“我们建立了“阅读政党旗帜的阅读基地”和“个人书店”，并将教育精神纳入主题日的每月讨论中，并尽一切可能加深教育的教育，教育者的行为，建立教育者的行为，建立教育的行为。 其次，它促进了高目标教育者的精神。该学校致力于建立一个教师党，以加强教育工作者的精神资源，为教育工作者建立精神研究中心，建立实践教育基础，并建立一个教师党来培养和促进整个学校的教育工作者的精神。它将提高意识形态和政治教学工作的有效性，为所有教师组织“教育精神会议”，增强每月学习F政治理论，对定期教师的国家情况进行了培训，并促进了教师培训的全部覆盖范围。尊重教师，尊重教育教育，仔细组织工作，晋升，退休等教师的一天和活动，创作“大学大师戏剧”，并在HUA科学技术大学讲述教师的故事。在Ultwe科学中，出现了学校团体，例如学术功夫，学术科学家Youulun等，是具有出色政治素质，出色的专业技能和重要教育成果的高级模型。 第三，实践并加深了教育者精神的促进。学校遵守教师道德和风格的最初标准，改善了建立教师的道德和风格的长期机制，并为教师的道德和风格建立可靠的收入。加强教育和教育，将关键责任整合到课堂教育中，专注于改善意识形态和政治层面的课程，改善有效的方法以及长期的机制，让学生参加意识形态和政治教育，创建三个重要的教育品牌，在科学和技术方面学习HUA，在科学和技术中学习”，“科学技术”，“教育文化”，“探索”，“探索”，“努力”，“努力”，以满足“必要”的努力，以使“问题”既有”，以使“问题”既有”，以下方面的问题”，以下问题。创建一组科学研究小组和许多重要的科学研究创新平台，他以“四个珍珠”为代表。 加强g劳动指南和建立坚实的基础来实践教育者的精神。 "We must improve our political attitudes, coordinate, plan and improve long -term work mechanisms. We must provide a complete game to the main roles of organizations and teachers and myParty embons at all levels to practice the spirit of educators. "Zhang Guangjun said:" We must continuously improve the work patterns of the great teachers with the intensive and unified leadership of the party committees, the joint administration of parties and government, coordinated by the work departments of教师，履行职责和责任，并促进实施实施实施大学实施的实施实施大学的实施。 张广翁说，他必须理解并尊重教师发展的科学法，并建立一个教师Ining系统着重于教育工作者的精神，并提高了教师的专业素质。该学校专门研究人工智能，鼓励教师培训的全部覆盖范围，提倡系统地实施意识形态和政治培训，事先对TRABA进行培训，教育和研究培训，并改善教育和教育培训。启动有关教师发展的学习和培训服务的摘要，以提供高效的教师的支持和发展服务。 “心理办公室”和“ Life Gauze Station”的建造是为了改善教师的幸福感和成员。 “学校将创建一种人才培训模型，该模型“改善了坚实的基础，实践，专注于交叉点”，不断促进意识形态和政治课程和课程的意识形态和政治建构，在新时代实施优质的文化教育，建立独特的创新和独特的创新和商业教育系统和整体技术以及独立人才培训质量的质量的全面技术。哲学和社会科学领域的坦克将指导教师并进行咨询研究，促进指导支持，并在教育，教育和科学研究的边界上转变为农村振兴的第一线。 勇于建立一个强大的国家并促进教育才能，科学和技术的综合发展。 “科学技术的创新取决于人才和故事鉴于Zhang Guangjun，大学教师是发展高级创新人才并产生高级创新成果的力量。 “在科学创新的核心中，大学教师必须勇敢地承担通过科学和技术为国家服务的使命。学校的教学广泛。教师是科学和技术研究的关键任务，在研究中取得了关键的研究成果，重点关注国家战略需求。”张广琼（Zhang guangjun）推出了国家武汉国家研究中心（National Wuhan National Research Center），其中许多在光电中心领域所做的最初努力是做出的。制造创新中心允许制造和可控。 张广琼（Zhang guangjun）认为，大学教师应该专注于交流知识，培养技能，塑造学生的正确方式来了解生活，并鼓励领导未来发展的创新的关键人才。 “这学校在针对本科，掌握和博士学位课程的培训模型中加深了改革，加强了基本领域的主要学生的建设，强调教师的指导，大型项目的吸引力，对大型大型平台的支持以及对该国领域和高级专家的培养的大型大规模培训模型，需要高级专家，这是高级专家的培养。 “大学教师是学术和教育协调发展的重要关节。我们必须给自己的福利提供完整的作用，并转变我们的潜在能量。并鼓励他们成为创新的历史，创新的建设以及创新和建设的建设。这种做法将科学研究平台，人才和硬件资源的好处变成了新的冲动，有助于培养创新的人才和杰出的工程师。 （编辑：Sun Jing，Xiong Xu） 分享以向更多人展示